Har du behov for økt kompetanse innen relevant regelverk?
Webinar
Når kan skoleansatte gripe inn fysisk ovenfor elever?
Når: Mandag 14. oktober kl. 14.30 - 15.15
Opplæringslova har fått tre nye paragrafer om fysiske inngrep overfor elever. Opplæringslova § 13-3 handler om å forebygge fysiske inngrep, § 13-4 handler om når ansatte kan gripe inn fysisk mot elever uten at det skal anses som en krenkelse, og § 13-5 inneholder regler om meldeplikt og dokumentasjon. Det vurderes også om det skal bli lovlig å bruke fysisk makt for å stanse psykiske krenkelser og vesentlige forstyrrelser av undervisningen.
- Hvilke fysiske inngrep er omfattet av de nye reglene?
- Hva betyr det at det fysiske inngrepet ikke kan gå lenger enn nødvendig og at det skal stå i et rimelig forhold til de interessene som skal ivaretas?
- Hva betyr det at handlinger, som er allment aksepterte i samhandling mellom voksne og barn, ikke skal regnes som fysisk inngrep etter de nye bestemmelsene?
Dette er noen av spørsmålene Ingunn Wiig og Lisbeth Storvik Jacobsen tar for seg i webinaret.
Webinar fra Veilederen - åpent for alle
Veilederen hjelper i dag over 300 norske kommuner med kompetanseheving om lov og avtaleverk innen helse og omsorg, barnevern, skole og barnehage. Jurister og fageksperter innen disse områdene får daglig spørsmål fra ledere i kommunene om utfordrende tema. For å bidra til økt kompetanse og trygghet arrangeres det åpne webinar for ledere og ansatte.
Webinar: Når kan skoleansatte gripe inn fysisk overfor elever?
Når: Mandag 14. oktober kl. 14.30 - 15.15
Opplæringslova har fått tre nye paragrafer om fysiske inngrep overfor elever. Opplæringslova § 13-3 handler om å forebygge fysiske inngrep, § 13-4 handler om når ansatte kan gripe inn fysisk mot elever uten at det skal anses som en krenkelse, og § 13-5 inneholder regler om meldeplikt og dokumentasjon. Det vurderes også om det skal bli lovlig å bruke fysisk makt for å stanse psykiske krenkelser og vesentlige forstyrrelser av undervisningen.
- Hvilke fysiske inngrep er omfattet av de nye reglene?
- Hva betyr det at det fysiske inngrepet ikke kan gå lenger enn nødvendig og at det skal stå i et rimelig forhold til de interessene som skal ivaretas?
- Hva betyr det at handlinger, som er allment aksepterte i samhandling mellom voksne og barn, ikke skal regnes som fysisk inngrep etter de nye bestemmelsene?
Dette er noen av spørsmålene Ingunn Wiig og Lisbeth Storvik Jacobsen tar for seg i webinaret.
Webinaret er gratis, link til opptak sendes i etterkant.
.jpg)
VeilederPOD
I snart 20 år har Veilederen holdt norske kommuner oppdatert på nye og endrede lover og regler. Det har gitt oss god innsikt i hvordan reglene påvirker din hverdag innen barnevern, skole, barnehage eller helse og omsorg.
Hver dag mottar vi mange juridiske spørsmål og problemstillinger fra kundene våre. Noe av denne kunnskapen og erfaringen har vi lyst til å dele med dere.
Følg oss og lytt til VeilederPOD du også
Veilederen
Veilederen hjelper norske kommuner med kompetansebygging i sentrale juridiske temaer. Dette skaper trygghet hos ansatte på alle nivå og bidrar til økt kvalitet på tjenesten.
Veilederen inneholder e-læringskurs og oppslagsverk der regelverket er samlet og forklart på en lettfattelig måte. I Veilederen finner du opplæringspakker med relevante e-læringskurs på tilsynsområdet.
Opprett gratis prøvebruker og test Veilederen i dag.
Siste nytt fra SmartSkill-bloggen
Skolens informasjonsplikt i ny opplæringslov
Opplæringslova er en rettighetslov. Derfor er det helt avgjørende at elever og foreldre er informert, og kjenner til hvilke rettigheter loven gir dem.
Barnets beste i den nye opplæringslova
Barnets beste følger av FNs barnekonvensjon art. 3 og er nedfelt i Grunnlovens § 104 . I ny opplæringslov er barnets beste kommet inn som en egen bestemmelse om «det beste for eleven».
Rollesammenblanding og gaver innenfor helse- og omsorgstjenesten
Det kan by på utfordringer når rollene som helsepersonell og privatperson glir over i hverandre, og når du blir tilbudt gaver i jobben. Dette ser vi litt nærmere på her.